Uno strumento per personalizzare il lavoro su lettura e scrittura

A chiare lettere è uno strumento che ho progettato per costruire attività di lettura e scrittura graduabili e personalizzate.
Lo utilizzo nei percorsi di potenziamento per adattare il lavoro alle caratteristiche del singolo bambino o ragazzo, costruendo le attività a partire da ciò che emerge durante il percorso.

Su cosa possiamo lavorare

A chiare lettere permette di costruire attività mirate intervenendo su diversi aspetti della lettura e della scrittura.

È possibile graduare la difficoltà degli stimoli, scegliere la struttura delle parole, lavorare sui nessi consonantici e su specifiche difficoltà ortografiche, modificare tempi e modalità di presentazione e organizzare il lavoro secondo una progressione.

• sillabe, parole e non-parole;
• parole di diversa lunghezza e struttura;
• nessi consonantici;
• difficoltà ortografiche specifiche;
• velocità e accuratezza di lettura;
• lettura sequenziale;
• attività di scrittura e riscrittura.

Un esercizio non vale l’altro

Due bambini che incontrano difficoltà nella lettura possono avere bisogni molto diversi.

Per questo il lavoro non viene definito soltanto in base alla velocità di lettura o al numero di errori, ma anche osservando quali strutture risultano più difficili, quali errori ricorrono e come cambia la prestazione modificando le caratteristiche del compito.

A chiare lettere permette di trasformare queste osservazioni in attività mirate e di modificare progressivamente il lavoro in base a ciò che emerge durante il percorso.

Dal semplice al complesso

Le attività possono essere organizzate secondo una progressione graduale, partendo da strutture più semplici e aumentando la complessità solo quando il livello precedente risulta sufficientemente stabile.

È possibile lavorare, per esempio, su parole con strutture regolari e poi introdurre parole più lunghe, nessi consonantici, gruppi complessi e specifiche difficoltà ortografiche.

La progressione non è rigida: può essere adattata in base alla prestazione osservata, rallentando, tornando su una difficoltà o modificando il tipo di stimolo quando necessario.

In questo modo il percorso non segue una sequenza standard uguale per tutti, ma viene costruito in funzione degli obiettivi e dei cambiamenti che emergono nel tempo.

Come utilizzo A chiare lettere nei percorsi

A chiare lettere viene utilizzato all’interno di percorsi individualizzati di potenziamento della lettura e della scrittura.

Il lavoro parte dall’osservazione delle difficoltà e dei punti di forza della persona. In base a ciò che emerge, vengono scelti gli obiettivi e costruite attività mirate, modificando progressivamente parole, strutture, tempi di esposizione e modalità di presentazione.

Lo strumento consente di riproporre uno stesso obiettivo con livelli diversi di difficoltà e di osservare nel tempo come cambia la prestazione.

A chiare lettere non sostituisce il lavoro pedagogico: è uno strumento che permette di renderlo più preciso, graduato e personalizzato, integrandolo con attività di lettura, scrittura e riflessione sulle strategie utilizzate.

Per informazioni sui percorsi di potenziamento della lettura e della scrittura, puoi contattarmi.

È possibile fissare un primo colloquio per comprendere le difficoltà, individuare gli obiettivi di lavoro e valutare il percorso più adatto.